《蝙蝠,不是恶魔》现代文阅读答案

来源:雨露网 2015-09-17

蝙蝠,不是恶魔

①长久以来,人们对蝙蝠存在太多误解,许多科学家正在努力,希望通过自己的研究改变公众

对蝙蝠的偏见。 

②蝙蝠属于古老的翼手目,作为唯一会飞的哺乳动物,它们算是哺乳动物进化中一个“淘气”的分支,其进化历程一直是科学家们努力探索的谜题。长久以 来,在一些不了解这类生物的电影电视以及文学作品中,蝙蝠几乎成了“吸血鬼”、“恶魔”和“黑魔法”的代名词,甚至遭受了很多不公正的待遇。但事实上它们 既不是吸食人血的恶魔,也不会缠绕在女巫的头发上。蝙蝠从来不会疯狂地袭击人类,也不以我们人类的血液为食。 

③抛却文学作品上的误解,从科学的角度来看,大家对蝙蝠的了解也是非常匮乏的。麦德林在和全球研究蝙蝠的科学家沟通交流时发现,公众对蝙蝠的了解都 太少了。“可以像鸟类一般飞行的哺乳动物”,“用声波雷达定位”,这似乎就是我们脑中为蝙蝠准备的全部“科学标签”。但实际上,翼手目中物种丰富,是哺乳 动物中仅次于啮齿目的第二大类群,平均每 5 只哺乳动物中就有 1只属于蝙蝠这个大类群,其足迹遍布全球。

④当然,蝙蝠也并不总是承受这种“坏名声” ,在中国传统文化中,由于蝙蝠的“蝠”字与福气的“福”字谐音, “蝙蝠”寓“遍福” ,象征幸福、如意或幸福延绵无边,因此蝙蝠的造型也经常出现在很多中华传统图案中,如“五福捧寿”就是 5 个艺术化的蝙蝠造型围绕着一个寿字图案。在玛雅文化中,对蝙蝠的尊崇也远远超过对它们的恐惧,在玛雅文化中存在着以蝙蝠为原型的图腾塑像

⑤蝙蝠为人类创造的经济价值是巨大的,丝毫不亚于那些被人类驯化的家畜家禽,但它们却是最为人类所忽略的一类动物。首先,在帮助农作物生长方面,蝙 蝠捕食危害黄瓜、玉米、咖啡和棉花等多种农作物的害虫。其次,蝙蝠还可帮助植物传粉授粉。不仅如此,有约 500 种具有经济价值的夜间开花植物都是通过蝙蝠授粉的,其中包括很多大家熟知和喜爱的食物,如桃子、木瓜、杏仁和龙舌兰等,可以说正是蝙蝠为我们的生活增添了 多种美妙的“滋味” 。 

⑥与此同时,蝙蝠还承担着维护整个生态系统平衡的重任。在墨西哥的索诺兰沙漠和美国的西          

南部,生长着一种名为“萨瓜罗”的巨柱仙人掌,这些成片的仙人掌在雨季会成为沙漠的“蓄水池” ,

它们的花朵为多种鸟类、昆虫以及蝙蝠提供花蜜,结出的果实又是鬣蜥等小型兽类重要的食物。但

遗憾的是这种仙人掌无法自花授粉,而一种小型的长鼻蝠则成为了沙漠中萨瓜罗仙人掌重要的“授

粉工” 。美国的一个名为“授粉动物伙伴组织”的环保组织也曾提醒大家: “如果失去了蝙蝠,我们就会失去萨瓜罗仙人掌,甚至整个索诺兰沙漠的生态平衡也会被彻底打破。 ”

⑦此外,在美洲,棕蝙蝠每小时会吞食600只蚊子,是当之无愧的疟疾防控“大功臣” 。而在医药学研究中,近年来一种名为Draculin的抗凝剂被认定可以用来治疗中风病人,而这种药物正是来自于一种吸血蝙蝠的唾液。另外,在世界上的很 多地区,洞穴中的蝙蝠成为了一道独特的风景,吸引着成千上万的游客。 

(摘编自《大自然探索》2015年 3期)

12.下列对文章的概括和分析,不正确 ... 的两项是(5分)     

       A.文章说蝙蝠是“哺乳动物进化中一个“淘气”的分支” ,是因为它们会飞,并且其进化历程一直是科学家们努力探索的谜题。 

       B.人类对于蝙蝠的认识十分有限,仅仅停留在“可以像鸟类一般飞行的哺乳动物” , “用声波雷达定位”这样的“科学标签”上。

       C.对蝙蝠的认识也并不全是负面的,不同文化对蝙蝠的认识是不同的。在中国传统文化和玛雅文明中,蝙蝠均象征着幸福如意。

        D.文章举生长在美国、墨西哥的“萨瓜罗”巨柱仙人掌的生长的例子,是为了说明蝙蝠对维护生态系统平衡所起到的巨大作用。

E.文章分析了人类对蝙蝠认识的误区,并介绍了蝙蝠对人类的多种益处。多处用到举例子、列数字的说明方法,可读性强。

13.文章第⑥段划线部分有何作用,请简述。(4分)          

答:                     

14.结合全文,谈谈文章为什么以“蝙蝠,不是恶魔”为题。 (6分)

 

 

12.(5分)B C ( B原文说的是“这似乎就是我们脑中为蝙蝠准备的全部‘科学标签’”。答案将不完全判断变为了完全判断。C在玛雅文明中只是作为图腾.并不一定象征幸福如意。)

13.(4分)①证明了“蝙蝠还承担着维护整个生态系统平衡的重任”的观点.②用引用的方法便得文章更具真实性科学性。(一点2 分.意思对即可。)

14.(6分)【要点】 ①长久以来.由于文学影视作品的影响,人们对蝙蝠存在种种误解,以此为题可表明态度,匡正认识;②人们对蝙蝠的科学认识较为匮乏,以此为题能使这类人群有 科学的认识;③以比喻的手法,形象的突出了本文的写作意图,吸引读者阅读兴趣。(一点2分:意思对即可。其他看法,言之成理亦可。)

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